Catégorie : 1ER DEGRÉ

SEMAINE DE MOBILISATION ET DE GRÈVE CONTRE LA PRÉCARITÉ

La précarité se développe dans la Fonction Publique –   Aujourd’hui plus d’un.e agent.e sur 5 de la fonction publique est contractuel.le. On assiste à une augmentation de plus de 2% par an ces dix dernières années. Cette précarité voulue est un outil essentiel et efficace pour démanteler les Services Publics  au détriment des usager·es et …

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Formation syndicale non titulaires (enseignant.es, CPE, PSYen) – 10 mars 2026 à Nantes

Droits et statuts des contractuel.les / Rémunération/ Avancement/ Indice de recrutement / Évaluation / Renouvellement / Affectations … Comment s’organiser pour défendre nos droits ? Toutes ces questions seront au cœur de cette journée ! Comment m’inscrire à cette formation ? Déposez votre demande auprès du chef d’établissement au moins 30 jours avant le début …

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Évolution du remplacement et volontés ministérielles…

La CGT Éduc’action alerte sur cette question depuis des semaines. Deux principaux bouleversements sont en œuvre actuellement dans de nombreux départements concernant la gestion du remplacement et sont la suite de ce qui a été mis en place précédemment dans d’autres territoires : la départementalisation ET la fusion/dé-spécialisation de toutes les brigades au sein d’une …

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Rythmes de l’enfant, rythmes scolaires…

Et si on prenait le temps d’aller plus loin ? La question des rythmes de l’enfant, et donc des rythmes scolaires, traverse le monde de l’Éducation depuis des décennies. Dans le 1er degré, on a connu une accélération des réformes ces dernières années sous l’impulsion de Sarkozy puis de Peillon. Pour le premier, sa volonté …

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Réforme de la formation des enseignant·es

Une réforme de la formation initiale qui résonne avec une mise sous tutelle par l’employeur et un métier fragilisé La formation des enseignant·es est soumise à des réformes successives : en 20 ans, on dénombre 5 réformes majeures et nous venons d’en connaitre 3 en moins de 5 ans. Pourtant, le nombre de candidat·es au …

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La CGT Éduc’action Nantes avec les Non-titulaires !

La CGT Éduc’action Nantes avec les Non-titulaires ! Non-titulaires : 1000 enseignant·es revalorisé·es avec effet rétroactif en janvier 2025 : une première avancée mais ce n’est pas suffisant ! Lors du Comité social d’administration de rentrée, la CGT Éduc’action a posé la question de la revalorisation des agent·es contractuel·les dans l’académie de Nantes :  conformément …

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La mobilisation du 2 décembre : un point de départ pour se mobiliser contre la précarité dans la fonction publique !

Nos camarades précaires AED et AESH ont pris la parole ce 2 décembre afin d’alerter et mobiliser les salarié.es sur la question de la précarité dans les services publiques. Aujourd’hui, l’État tente d’économiser dans tous les secteurs, mais principalement en précarisant la fonction publique. Voici la déclaration de nos militant.es représentant.es AED et AESH de …

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AED et AESH : Le 16 décembre dans la rue pour un statut de catégorie B !

Depuis le printemps dernier, les organisations syndicales (FSU, Unsa, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Éduc’action, SNALC et SUD éducation) ont mené une campagne pour que soit enfin mis à l’ordre du jour l’obtention d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH avec une pétition qui a recueilli à ce jour plus de …

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PSC : DÉFENDRE UNE LOGIQUE MUTUALISTE ET VERS LA SÉCURITÉ SOCIALE INTÉGRALE

Prévoyance : la MGEN reste dans la place Le contrat collectif en Prévoyance qui prendra effet le 1er mai 2026 a été attribué à un groupement MGEN / CNP / MAGE. Pour rappel, ce contrat est facultatif et donnera lieu à une participation forfaitaire de seulement 7€ par l’employeur. Vous trouverez néanmoins dans le diaporama actualisé …

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Nos fiches revendicatives : tracts 4 pages

Partir des besoins locaux pour construire les revendications et l’action Revendiquer un autre budget qui ne sabre pas les Services publics et aille chercher les recettes là où elles sont (budget de la défense, impôts des plus riches, cadeaux fiscaux aux entreprises…), ce n’est pas simplement aligner des chiffres. Derrière ces chiffres, il y a …

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